1.多在孩子面前裝傻。對于孩子力所能及的事,家長不要事事包辦,給孩子思考、表達(dá)的時間。否則,只會強(qiáng)化他的不良行為。
2.多向孩子表達(dá)感情。家長經(jīng)常給他做哭臉、笑臉等不同表情,教他觀察,讓他逐漸學(xué)習(xí)體會他人的情緒。
3.多實(shí)物鼓勵。患孤獨(dú)癥的孩子很難接受新事物、新環(huán)境的改變,在一定階段,不妨采取實(shí)物獎勵的做法。
4.不合理的要求,再哭鬧也漠視。不關(guān)注他,時間一長,他發(fā)現(xiàn)自己這種行為沒有意義,會自行糾正。
5.多帶孩子進(jìn)行滑板、秋千、平衡木等游戲。這對減少孤獨(dú)癥兒童的多動行為、增加語言和交流等,有較好療效。
嬰幼兒孤獨(dú)癥篩查參考
●孩子曾經(jīng)玩過“假裝”游戲嗎?例如用玩具茶杯假裝喝茶。
●您的孩子曾經(jīng)用過食指去指他需要、喜歡或感興趣的東西嗎?
●您的孩子對別的小朋友感興趣嗎?
●您的孩子喜歡玩“躲貓貓”游戲嗎?
●您的孩子曾經(jīng)拿過東西給您或向您顯示什么東西嗎?
如果以上問題的答案有兩個或更多是“不”,可能患孤獨(dú)癥,請帶您的孩子到專業(yè)的兒童心理行為中心進(jìn)一步檢查。(實(shí)習(xí)編輯:小雨)
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