孤獨(dú)癥也稱自閉癥。1943年美國約翰·霍普金大學(xué)的心理醫(yī)生雷奧·凱納(leo kenner)首次描述了孤獨(dú)癥(autism)的癥狀：社會(huì)退縮、刻板，語言表達(dá)困難，卻常常擁有很高的智力(因此不是弱智)的孩子。
每一份“孤獨(dú)癥”診斷書的背后，都有一個(gè)母親破碎的夢。有人稱孤獨(dú)癥患兒是星星的孩子，因?yàn)樗麄兿裉焓拱忝利?，卻無法融入我們的世界。但愿我們的努力，能幫助他們擺脫孤獨(dú)……
——解讀星星的孩子
一位讀者給編輯部來電話：“我的孩子在幼兒園表現(xiàn)很好，各方面都很正常，但是只要一回到家，他就總是保持沉默，根本不愿意與我交流。請問他是不是患有孤獨(dú)癥?”類似稀奇古怪的問題還有很多。
是啊，關(guān)于孤獨(dú)癥，我們了解得實(shí)在太少太少。
2005年6月的一個(gè)周六，我參加了一次志愿者活動(dòng)，去幫助那些患有孤獨(dú)癥的孩子，也因此對孤獨(dú)癥有了比較全面的了解。
那天在星星雨教育研究所孫老師的辦公室，一個(gè)長得虎頭虎腦的小男孩探頭進(jìn)來很有禮貌地打招呼：“孫叔叔好!”看到滿屋子的志愿者，小男孩緊接著補(bǔ)充了一句：“阿姨都是女的。”我們?nèi)夹α?，誰也不相信，那個(gè)活潑可愛的孩子竟然是個(gè)孤獨(dú)癥患兒。隨著更深入的接觸，我們明白了，他們確實(shí)生活在另外一個(gè)世界。擁著那一個(gè)個(gè)長得像天使般漂亮可愛的孩子(漂亮也是孤獨(dú)癥患兒的特征之一)，我們除了心碎還是心碎。一位患兒的母親噙著淚對我說：“如果他長得不是這么漂亮，或許我還不至于這樣痛徹肺腑。”
關(guān)于孤獨(dú)癥的報(bào)道
唐納德，兩歲半就能流利地背誦《圣經(jīng)》23屆以及歷屆美國正副總統(tǒng)的名字，說話時(shí)不分你我，迷戀旋轉(zhuǎn)木棍、鍋碗瓢盆等圓形物體，對周圍物體的安放位置過目不忘，同時(shí)對物體擺放位置的變化和生活規(guī)律的變化十分敏感，只要稍有變動(dòng)就顯得煩躁不安。他仿佛生活在自己獨(dú)特的世界里，他總是旁若無人做著自己的事情。他記憶力驚人卻不能與人正常對話或者有其他形式的交流。
托米·巴瑞特，一個(gè)有著一雙夢幻般藍(lán)眼睛的男孩，成績很好，喜歡數(shù)學(xué)、科學(xué)和電子游戲，一個(gè)animorph和變形金剛玩具的超級(jí)玩家。有一段時(shí)間，他對這些玩具著迷到無法收拾的地步，如果找不到它們，他就會(huì)假裝自己是這個(gè)玩具，想像自己從卡車變成機(jī)器人或貓。
托米3歲時(shí)，已經(jīng)可以很流利地說很多話，但是他好像不能理解與人對話時(shí)的社會(huì)規(guī)范，特別是他避免和別人目光對視。直到過8歲生日時(shí)，他的父母才明白他患有一種輕度的孤獨(dú)癥——阿斯伯格綜合癥。雖然阿斯伯格綜合癥的孩子常常會(huì)有較好的康復(fù)效果，但是巴瑞特夫婦感覺這個(gè)消息幾乎讓他們崩潰了。因?yàn)橥忻椎碾p胞胎哥哥杰森和丹尼，之前已被診斷患有重度孤獨(dú)癥。那對雙胞胎剛出生時(shí)，看起來一切正常。他們學(xué)會(huì)了說幾個(gè)詞，但是很快就退化到他們封閉而秘密的世界里，除了發(fā)出一些古怪的聲音，他們沒有了任何語言能力。（實(shí)習(xí)編輯：小雨）
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