2-3歲是孩子口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，但是父母卻發(fā)現(xiàn)孩子突然口吃了，很是憂慮。其實(shí)，兒童時(shí)期出現(xiàn)的口吃現(xiàn)象并非真正意義上的口吃，只要沒(méi)有器質(zhì)上的問(wèn)題，是無(wú)須擔(dān)心的。預(yù)防兒童口吃，可以選擇以下方法：
1、言語(yǔ)訓(xùn)練：言語(yǔ)訓(xùn)練是矯治口吃的重要方法，例如改變口吃習(xí)慣急、快、猛、重的說(shuō)話方式，運(yùn)用放慢語(yǔ)速、誘導(dǎo)發(fā)音、輕柔發(fā)音、運(yùn)用氣流以及形成說(shuō)話的節(jié)律和韻律等發(fā)音技術(shù)。
2、父母的教育方式：專家表示，在幼兒語(yǔ)言發(fā)育期間應(yīng)有一個(gè)良好的家庭環(huán)境，父母應(yīng)注意自己的教育方式和態(tài)度，不能急躁，更不能采用粗暴的方式對(duì)待兒童，耐心和激勵(lì)會(huì)起到較好的效果。這樣可以有效地預(yù)防兒童口吃的發(fā)生。
3、放松療法及生物反饋訓(xùn)練：在支持療法的基礎(chǔ)上，對(duì)患兒進(jìn)行漸進(jìn)性放松療法或生物反饋情訓(xùn)練，通過(guò)全身肌肉及其他生物指標(biāo)的調(diào)節(jié)，以達(dá)到全身放松逐漸消除緊張緒的目的。
4、消除心理障礙：對(duì)于口吃患兒要做好樹(shù)立信心、消除精神緊張和家長(zhǎng)引導(dǎo)等。
5、聽(tīng)覺(jué)延遲反饋治療：聽(tīng)覺(jué)延遲反饋儀可用于重度口吃患兒。（實(shí)習(xí)編輯：權(quán)小龍）
陜公網(wǎng)安備 61019002000060號(hào)