我的女兒才五歲，特別愛(ài)發(fā)脾氣，一點(diǎn)不順心就大吵大嚷，哭鬧個(gè)不停。有時(shí)我們不得不很?chē)?yán)厲地對(duì)她，才能控制得住。
孩子的脾氣一定隱含著一種意義，最通常的解釋是一種分離性焦慮所致。五歲的孩子最擔(dān)心父母會(huì)不愛(ài)自己，離開(kāi)自己，也害怕父母有哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小小的爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)橐磺胁缓玫男畔⒍紩?huì)加重孩子的焦慮。對(duì)父母言語(yǔ)、行為、情緒的敏感是女孩子常有的通病，哭是一種焦慮發(fā)泄，你孩子的哭更像是一種壓抑的焦慮發(fā)泄，不知道你們是否經(jīng)常出差，或工作太忙，不怎么在意孩子的內(nèi)心需要。處理的方法是要表現(xiàn)出離不開(kāi)孩子的樣子，經(jīng)常抱抱她，兩個(gè)人可以爭(zhēng)來(lái)?yè)屓ヒ团畠河H近，離開(kāi)一天也要專(zhuān)門(mén)給孩子打個(gè)電話，對(duì)她說(shuō)想死她了，等等。當(dāng)孩子度過(guò)分離焦慮期，她的自我能力就開(kāi)始發(fā)展起來(lái)。
第二種解釋是孩子對(duì)父母的關(guān)系控制。這樣的孩子在幼兒園很乖很老實(shí)，也很懂事?；氐郊揖妥兊萌涡?。哭鬧是一種對(duì)父母的懲罰，比如自己在幼兒園沒(méi)有得到父母照顧，回家就要求過(guò)度補(bǔ)償，不能滿足就以哭鬧來(lái)要挾。處理的辦法是在孩子乖的時(shí)候，你們就圍上去分享她的好情緒，在孩子不乖的時(shí)候就各自走開(kāi)，對(duì)她說(shuō)：“寶貝，現(xiàn)在你不開(kāi)心，我們待會(huì)再來(lái)和你玩?！碑?dāng)然，剛開(kāi)始的時(shí)候孩子會(huì)反抗，會(huì)哭得更響更久。只要溫柔地堅(jiān)持，讓孩子知道這樣哭鬧無(wú)效，聰明的孩子自己就會(huì)改變。
第三種解釋就是情緒壓抑，比如孩子遇到一個(gè)很?chē)?yán)厲的幼兒園老師，在那里不能活動(dòng)、喊叫、折騰，很多旺盛的精力得不到必要的發(fā)泄，回到家后感覺(jué)哭鬧是最快速的發(fā)泄。有個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)是：她哭鬧的時(shí)候精神是昂揚(yáng)的，當(dāng)你斥責(zé)她后，她的神情黯淡，人也無(wú)精打采，半天緩不過(guò)勁來(lái)。這種情況絕不能打罵她，反而要關(guān)照她，慢慢把她的情緒發(fā)泄轉(zhuǎn)移到正面的事情上，比如讓孩子學(xué)習(xí)跳舞、唱歌、大聲朗讀，也可以鼓勵(lì)孩子到外面與其他小朋友瘋玩，這樣既調(diào)整了情緒又增加了社會(huì)適應(yīng)。
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