兒童孤獨(dú)癥的三大成因，兒童孤獨(dú)癥是由那些原因引起的呢？現(xiàn)在生活條件這么好，孩子為什么會(huì)得孤獨(dú)癥呢？下面介紹了三種引發(fā)兒童孤獨(dú)癥的原因，我們一起來看一下詳細(xì)介紹：
1、社會(huì)發(fā)展環(huán)境和信息污染
在一系列被稱為“現(xiàn)代病”的名單中，孤獨(dú)癥位居前列，信息污染是有關(guān)專家認(rèn)定的使目前孤獨(dú)癥兒童日趨增多的罪魁禍?zhǔn)字?。人類被信息包圍、淹沒，造成一部分人在潛意識(shí)里對(duì)信息的排斥和對(duì)人際交流的厭倦，從而“影射”到了后代身上。而社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇、生存壓力的加大，導(dǎo)致家庭沒有親情愛意，也是孤獨(dú)癥的一大誘因。
一些家長(zhǎng)平日里忙于應(yīng)酬、工作，對(duì)孩子漠不關(guān)心，或者態(tài)度粗暴，受了氣發(fā)泄在孩子身上；有些孩子本來只有一些孤獨(dú)傾向，父母卻因他表現(xiàn)不如別的孩子，就對(duì)他大肆指責(zé)，甚至大施拳腳，使傾向演變成真正的孤獨(dú)癥。
還有一種“蛋殼理論”認(rèn)為，現(xiàn)代住宅過于封閉，孩子被關(guān)在里面，缺乏與外界的交流，容易導(dǎo)致孩子患上孤獨(dú)癥。飲食、水源等污染，不僅會(huì)影響胎兒，也會(huì)導(dǎo)致兒童患上孤獨(dú)癥。
2、與生物體本身有關(guān)
歐美科學(xué)家經(jīng)過5年的聯(lián)合研究，在第2、7、16和19對(duì)染色體上發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)致兒童孤獨(dú)癥的切面。這一發(fā)現(xiàn)為徹底解開孤獨(dú)癥之謎，為預(yù)防和治療孤獨(dú)癥帶來了新的希望。至今，科學(xué)家一直觀察不到孤獨(dú)癥兒童的大腦發(fā)育和活動(dòng)情況。
但研究一直沒有間斷，在神經(jīng)病理學(xué)方面，通過動(dòng)物模型研究，一些研究者發(fā)現(xiàn)大腦邊緣系統(tǒng)可能與孤獨(dú)癥有密切關(guān)系。
邊緣系統(tǒng)中主要是杏仁核和海馬回與孤獨(dú)癥有關(guān)，杏仁核呈杏仁形狀，是控制人類情感和攻擊行為的皮層下中樞。社會(huì)行為退縮、強(qiáng)迫行為、不了解危險(xiǎn)處境、不能從記憶庫存中提取信息、不能調(diào)節(jié)自己以適應(yīng)新事件或環(huán)境與海馬回受損有關(guān)。
杏仁核還負(fù)責(zé)對(duì)多種感覺的應(yīng)答反應(yīng)，例如聲音、光線、味道和與感情以及恐懼相關(guān)的刺激。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)癥個(gè)體對(duì)這些刺激的反應(yīng)是存在障礙，通過外科手術(shù)損傷或去除杏仁核可以在動(dòng)物身上重現(xiàn)孤獨(dú)癥兒童的攻擊行為和情感淡漠行為。
海馬回是負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和記憶的一個(gè)中樞。孤獨(dú)癥兒童在遇到新情況時(shí)不能運(yùn)用已往儲(chǔ)存的信息可能與海馬回有關(guān)。損傷海馬回可以在動(dòng)物身上重現(xiàn)刻板行為、自我刺激行為和多動(dòng)行為。
3、家庭氣氛緊張讓孩子備感冷落
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，兒童患孤獨(dú)癥的人數(shù)是以往的3.5倍左右。專家認(rèn)為，這與家長(zhǎng)工作緊張，無暇陪伴孩子或?qū)⒆颖憩F(xiàn)得急躁、缺乏耐心有關(guān)。
兒童孤獨(dú)癥過去的發(fā)病率為千分之二左右，現(xiàn)在為千分之七左右?；脊陋?dú)癥的兒童多有語言障礙、多動(dòng)、不合群等。這些孩子上學(xué)后多會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙，長(zhǎng)大后在與人交往時(shí)也會(huì)遇到困難。如今患孤獨(dú)癥的兒童增多，除可能是母親懷孕時(shí)過多接觸電磁波等先天因素外，還與嬰幼兒的家庭氛圍有關(guān)。
據(jù)調(diào)查，患孤獨(dú)癥的兒童一半以上父母性格急躁、經(jīng)常訓(xùn)斥孩子或家里只有老人單獨(dú)帶孩子。
兒童孤獨(dú)癥的三大成因：通過上述內(nèi)容介紹了解了三種引發(fā)兒童孤獨(dú)癥的成因，家長(zhǎng)朋友們多注意觀察孩子、多和孩子聊天溝通，讓自己的孩子遠(yuǎn)離孤獨(dú)癥。（實(shí)習(xí)編輯：小雨）
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