摘要:特定學(xué)校技能發(fā)育障礙,可以根據(jù)患者的臨床表現(xiàn)以及其相應(yīng)檢查進(jìn)行診斷?;颊咂鸩∮趮胗變夯騼和瘯r(shí)期,本病是從小開始的發(fā)育性問題,病程是連續(xù)的,同時(shí)閱讀障礙、運(yùn)動(dòng)障礙、計(jì)算障礙等都有相應(yīng)臨床表現(xiàn)。本病可以進(jìn)行相應(yīng)的檢查輔助診斷,首先,進(jìn)行心理發(fā)育能力的評(píng)定,查看心理年齡;其次,進(jìn)行智力評(píng)定,查看智力年齡;再次,則需要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)能力的評(píng)定,甚至還會(huì)進(jìn)行閱讀能力的評(píng)定,以上檢查都是心理發(fā)育方面的測(cè)查。