小兒腦癱除了進(jìn)行治療之外，家長(zhǎng)們還應(yīng)該重視起對(duì)患兒的康復(fù)訓(xùn)練，這種訓(xùn)練是非常有必要的，能夠更好的使患兒恢復(fù)，其中爬行訓(xùn)練是非常重要的。下面就請(qǐng)專家為大家介紹一下小兒腦癱爬行訓(xùn)練的好處。
1、可以很好的改善大腦功能，協(xié)調(diào)大小腦運(yùn)動(dòng)功能及小腦前庭系統(tǒng)功能，能較快的站立行走起來(lái)而且姿勢(shì)協(xié)調(diào)。
2、能夠改進(jìn)大腦神經(jīng)功能：包括視聽(tīng)、平衡、語(yǔ)言、咀嚼、吞咽、頸肩部活動(dòng)等等。
3、有利于大腦潛能的開(kāi)發(fā)：阻斷其病理反射，建立新的條件反射，提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。強(qiáng)制性爬行模式能使患兒視聽(tīng)反應(yīng)加快，注意力集中，注視能力好，視覺(jué)理解和視覺(jué)理解和視覺(jué)應(yīng)急能力提高，以后有較高的閱讀速度，較強(qiáng)的文字理解能力，也會(huì)有較好的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和動(dòng)手能力。
在對(duì)腦癱患兒進(jìn)行爬行訓(xùn)練時(shí)，首先要注意場(chǎng)地的選擇，必須選擇一個(gè)患兒容易回轉(zhuǎn)的地方，使患兒俯臥在他能夠抓到的地方擺放玩具，誘其俯爬。當(dāng)患兒開(kāi)始爬行時(shí)，如果其髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)不能屈曲，或是出現(xiàn)雙下肢向前蹦跳的情況，康復(fù)師或家長(zhǎng)應(yīng)跪在患兒身后，雙手握住患兒踝關(guān)節(jié)，將兩腿交替向前推動(dòng)，逐漸訓(xùn)練患兒自己移動(dòng)，促使早日獨(dú)立俯爬。如果是上肢支撐能力比較弱的患兒進(jìn)行爬行訓(xùn)練時(shí)，康復(fù)師或家長(zhǎng)可以協(xié)助固定其相應(yīng)的肘關(guān)節(jié)或在后面固定骨盆，在穩(wěn)定好的基礎(chǔ)上讓患兒前后搖動(dòng)，練習(xí)用四肢來(lái)支撐身體?？傊?，無(wú)論是否可以接受外科手術(shù)，爬行訓(xùn)練對(duì)每個(gè)腦癱患兒都是十分重要的，一定要堅(jiān)持以恒。（實(shí)習(xí)編輯：小默）
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