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如何應對中學生的叛逆

來源：健康一線 2017年06月12日手機看

青春期的少男少女都有些叛逆的小心理，只不過有些輕，有些重，嚴重的叛逆可能會帶來非常惡劣的后果。如果中學生有叛逆心理，家長老師應如何應對呢？

家長——走進孩子內心世界

父母應看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，信任孩子，了解他們的內心世界。比如，讓孩子利用周末嘗試做家長，由他們安排各個成員的活動，這不僅展示了孩子的能力，同時使他們做到了換位思考，加強了與父母的情感。

家長應該避免以下4種錯誤的教育方式：

（1）打罵、體罰。這種教育方法不但不能使孩子認識到錯誤，還會使孩子產(chǎn)生強烈的抵觸情緒，從而愈發(fā)倔強、暴躁，甚至走向極端。

（2）哄騙、利誘。這樣不利于孩子樹立良好的生活和學習目的性，不利于孩子健康價值觀的養(yǎng)成。

（3）諷刺、挖苦。這會使孩子產(chǎn)生自卑心理，失去學習的信心，對家長的教育產(chǎn)生反感。

（4）溺愛、遷就。這會使孩子變得嬌生慣養(yǎng)、更加為所欲為。

教師——永不放棄學生

中學生階段，學生兩極分化趨勢明顯，與那些優(yōu)秀的學生相比，那些暫時落后的學生更需要老師的關心和教育。這時候，肯定、鼓勵和表揚顯得尤為重要。泰戈爾說：“聰明的人懂得如何教育，愚昧的人知道怎樣打擊?！倍嗾夷切簳r落后的學生談談心，幫助他們樹立“我能學好”、“我能成功”的信念，讓他們真正感覺到老師在關心他、幫助他，永遠不會放棄他，這樣才能從根本上消除他們的逆反心理，促使其轉變。

青少年——換位思考、克制自己

面對紛繁復雜的社會問題，青少年往往缺乏正確的認知能力。這時候，要學著從積極的意義上去理解家長、老師，抱著寬容的態(tài)度理解他們，還應該把握自己，經(jīng)常提醒自己，虛心接受老師和父母的教育，遇事要先讓自己冷靜下來，克制住自己煩躁和倔強的情緒。同時，青少年還要提高心理適應能力，發(fā)展自我價值。

由于廣大青少年正處于身心成長發(fā)育的轉折時期，在一些時候出現(xiàn)一些叛逆的想法是很正常的，甚至有一些是有主見的表現(xiàn)。但是我們也必須承認一些青少年犯罪行為確實是在叛逆心理的驅使下發(fā)生的，所以我們一定要正確對待中學生的叛逆心理。