有些人認為小孩生性活潑，愛動一點是活躍。但是有時候這卻是一種不容忽視的疾病，這就是小兒多動癥。小兒多動癥看似一個小毛病，但是對孩子的危害并不小。為了讓大家不再忽視小兒多動癥，下面將為大家介紹小兒多動癥的危害。

　　學(xué)習(xí)問題

　　注意力不集中會影響課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績。隨著學(xué)年的推進許多ADHD兒童“觸礁”，他們每周都在落后，而且越落越遠，直到差距太大再也趕不上了。注意不集中常常在兒童三年級時引起重視，并到醫(yī)院求治。因為三年級是ADHD兒童常“觸礁”的時候，普遍認為三年級的孩子能夠獨立完成越來越多的任務(wù)，因此他們的作業(yè)量有所增加。也有很多孩子在小學(xué)畢業(yè)升中學(xué)以后來求治，因為這時候課程量和授課教師都增加了，很多在小學(xué)時還能跟上的ADHD兒童上中學(xué)后完全不適應(yīng)了。

　　對抗和品行問題

　　多動沖動癥狀可能導(dǎo)致ADHD兒童常常破壞學(xué)校紀律、家規(guī)或人際交往的規(guī)則，比僅有注意不集中的兒童更容易惹麻煩，他們中間明顯有更多的人合并對抗和品行問題。包括拒絕服從或主動違抗大人的要求、易激怒、發(fā)脾氣、懷恨或報復(fù)、敵對、不滿，甚至偷竊、逃學(xué)、離家出走、說謊、放火、虐待動物、欺負別人等攻擊、破壞行為。

　　情感不穩(wěn)定

　　約20%的ADHD兒童可能出現(xiàn)嚴重激烈的情感發(fā)作，沖動不顧后果，爆發(fā)身體或語言的攻擊行為，嚴重影響日常生活和人際關(guān)系。ADHD與心境障礙(又稱情感性精神障礙)的共患率為15%～75%。部分ADHD共患心境障礙的患兒每天有幾個小時出現(xiàn)抑郁心境，時間可持續(xù)2周或以上，在這段時間有反應(yīng)遲鈍、嗜睡、注意力難集中，導(dǎo)致放棄學(xué)習(xí)。ADHD也常常共患情緒障礙，患兒表現(xiàn)為自卑感、害羞、社會退縮、焦慮、哭泣、過敏、憂慮等。

　　相信通過這篇文章，父母們都了解了小兒多動癥的危害有哪些。小孩從小就需要父母的關(guān)心和愛護，作為父母，應(yīng)該留心觀察孩子們的行為，耐心地糾正他們的不良習(xí)慣，只有這樣才能防止你的孩子們患上小兒多動癥。

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