孩子在外受了委屈,一些家長(zhǎng)不是罵,就是哄,卻很少想到靜下心來,傾聽孩子“內(nèi)心的聲音”。其實(shí),當(dāng)孩子遭遇挫折,感到沮喪、委屈的時(shí)候,...
“依戀”是孩子內(nèi)在的心理需求
首先,我們應(yīng)該肯定,這種依戀關(guān)系是孩子的內(nèi)在心理需求,并有助于他的生理、心理健康。因?yàn)?..
孤獨(dú)癥是兒童常見的心理疾病之一,各國(guó)的醫(yī)學(xué)專家為尋找孤獨(dú)癥的原因花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,但依然無法揭開孤獨(dú)癥發(fā)病的神秘面紗。
有關(guān)專家研究發(fā)...
對(duì)孤獨(dú)癥的判斷有了更明確的標(biāo)準(zhǔn),據(jù)美國(guó)媒體近日?qǐng)?bào)道,美國(guó)兒科學(xué)會(huì)公布了11種最新的兒童孤獨(dú)癥特征,其中語言能力滯后、缺乏人際交流的能力是最直接的外在表現(xiàn)。...
我國(guó)兒童心理衛(wèi)生學(xué)專家指出:國(guó)內(nèi)兒童孤獨(dú)癥患者已超過50萬,其典型特征是性情孤獨(dú)。有的表現(xiàn)為神情淡漠,行為遲鈍。有的則表現(xiàn)為恐懼膽怯,整日沉默寡言。也有的...
現(xiàn)代社會(huì)中,兒童心理問題和心理障礙越來越受到關(guān)注。然而很多年輕的父母面對(duì)孩子出現(xiàn)的異常行為,往往感到疑惑,不知道是否該求教心理醫(yī)生。
以下介...
兒童孤獨(dú)癥要從妊娠期開始因?yàn)槿焉锖蛧a(chǎn)期諸多因素造成的大腦損傷與兒童孤獨(dú)癥的發(fā)病密切相關(guān)預(yù)防重點(diǎn)是加強(qiáng)圍產(chǎn)期衛(wèi)生保健積極進(jìn)行優(yōu)生優(yōu)育工作妊娠期病毒感染先兆...
在電影《雨人》里,人們可以看到孤獨(dú)癥患者的狀態(tài),他們只接受很狹窄的一部分對(duì)世界的認(rèn)知,他們有一個(gè)孤獨(dú)的內(nèi)心世界……
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長(zhǎng)時(shí)間地看電視并且極為孤獨(dú)的癥狀,在心理學(xué)中被稱為電視孤獨(dú)癥。兒童心理學(xué)認(rèn)為,電視孤獨(dú)癥多發(fā)于三歲以上兒童,男孩多于女孩?;茧娨昪的兒童,大多對(duì)艾母和同齡...
研究表明,我國(guó)幼兒孤獨(dú)癥患者已高達(dá)65萬人。其典型表現(xiàn)為:性情孤僻,缺乏情感,行為遲鈍,甚至語言發(fā)育障礙,膽怯恐懼,不與人交往。引起兒童孤獨(dú)癥的原因除封閉...
1.不宜長(zhǎng)期住院治療。有條件可以讓父母與患兒一起住院,讓父母學(xué)會(huì)教育患兒的方法。
2.目光接觸表達(dá)意思??桃饨虒?dǎo)孤獨(dú)癥患兒在聽別人講話時(shí)有目...
兒童孤獨(dú)癥過去被稱為心理疾病,實(shí)際情況是患孤獨(dú)癥兒童的神經(jīng)系統(tǒng)失去平衡,使神經(jīng)受到嚴(yán)重?fù)p害所致。一般這些兒童的注意力變得完全內(nèi)向,表現(xiàn)為自我專注,社會(huì)隔絕...
對(duì)于兒童孤獨(dú)癥的起因,科學(xué)家們長(zhǎng)久以來不得其解,有的說是基因原因,有的說是環(huán)境刺激。近日,美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校的研究人員提出,孤獨(dú)癥的發(fā)病原因在于基因遺...
認(rèn)知治療是根據(jù)認(rèn)知過程影響情感和行為的理論假設(shè),通過認(rèn)知和行為技術(shù)來改變病人不良認(rèn)知的一類心理治療方法的總稱。
(一)
認(rèn)知治...
兒童孤獨(dú)癥是一種發(fā)生在兒童早期的廣泛性發(fā)育障礙性疾病,它和一般兒童疾病不一樣,屬于發(fā)育障礙?;純褐饕憩F(xiàn)在社會(huì)交往障礙,語言交流障礙,行為重復(fù)刻板。
我國(guó)幼兒孤獨(dú)癥患者已高達(dá)65萬人。其典型表現(xiàn)為:性情孤僻,缺乏情感,行為遲鈍,甚至語言發(fā)育障礙,膽怯恐懼,不與人交往。引起兒童孤獨(dú)癥的原因除封閉式住宅使兒...
華盛頓專電美國(guó)科學(xué)家們宣布,他們發(fā)現(xiàn)先天性孤獨(dú)癥和一種叫作hoxai的基因變異有關(guān)。
美國(guó)羅切斯特大學(xué)孤獨(dú)癥研究中心的科學(xué)家們通過對(duì)57位孤...
由于孤獨(dú)癥是一種伴隨終身的疾病,在目前還找不到有效治療方法的情況下,對(duì)于孤獨(dú)癥孩子來講,只有早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù),進(jìn)行行為矯治,才能對(duì)他們有更大的幫助,幫他們縮...
患焦慮癥的兒童對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心,嚴(yán)重者可影響其智力的發(fā)展水平。社會(huì)交往行為常表現(xiàn)出退縮,依賴心強(qiáng),做事優(yōu)柔寡斷,常不受同伴的歡迎。長(zhǎng)期這樣,患兒可能形成抑郁...
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