人的性別可以在不同層次中劃分出6種性別根據(jù)視角不同，性別可以在6個不同層次中進(jìn)行劃分，它們分別是：基因性別、染色體性別、性腺性別、生殖器性別、心理性別和社會性別：
雙性戀泛指對兩種性別的人均能產(chǎn)生性愛和依戀，并進(jìn)行性活動的狀態(tài)，有時指同性戀和異性戀的過渡類型。由于同性戀中很大一部分可有與異性的性關(guān)系，故雙性戀常被混稱同性戀...
易者，變也。易性癖者個人性別心理辨識與其生物學(xué)性別處于矛盾狀態(tài)。自己本來是女性，卻在心理感覺上認(rèn)為是男性；本來是男性卻認(rèn)為是女性，完全無視解剖學(xué)上的證據(jù)。病人渴...
每個孩子都是美麗的花朵，然而現(xiàn)在有些學(xué)生卻對自己的天生性別產(chǎn)生質(zhì)疑，甚至想去改變。近日，一位22歲的上海小伙去醫(yī)院做變性手術(shù),實現(xiàn)其從小以來做女人的夢想；而由“...
我們通常認(rèn)為基因決定了性別，事實果真如此嗎？如果某人認(rèn)為自己是個女性，其外表看上去也酷似女性,且行為舉止女性化,具有女性的外部生殖器官,但其體內(nèi)卻沒有ｘｘ 染色...
這一障礙通常最早發(fā)生于童年早期（一般在青春期前已充分表現(xiàn)），其特征為對本身性別有持續(xù)的、強烈的痛苦感，同時渴望成為異性（或堅持本人就是異性）。持續(xù)地專注于異性的...
性別教育就是讓男孩像男孩，做一個完美的男人；女孩像女孩，做一個完美的女人；使學(xué)生形成一個健康的性身份，從意識、思想和行為上塑造出完美的兩性形象。
很多工作中的朋友們，很少有時間來關(guān)注自己孩子的身體健康，什么是性心理障礙？性心理障礙可分為性偏好障礙與性身份障礙兩種。過去曾把同性戀稱為性取向障礙，而現(xiàn)在已把部...
發(fā)育中胚胎向女性發(fā)展傾向，在出生后被有利女性化發(fā)展的因素所強化。實際上母子間的接觸并非出生后開始，而是懷孕時就開始了。在子宮里如果胎兒對周圍世界有所感受的話，感...
醫(yī)學(xué)界很難使用目前狹義的男性或女性的定義來解釋上述幾種性別紊亂，具有這三種特征的患者，我們究竟應(yīng)當(dāng)把他（她）們當(dāng)男孩還是當(dāng)女孩來撫養(yǎng)呢？
性心理障礙病因復(fù)雜，其治療也比較棘手，要視患者具體情況而定。從小開始預(yù)防，即從胎兒抓起，注意孕期衛(wèi)生，出生后科學(xué)喂養(yǎng)，為嬰兒提供健康的環(huán)境，正確培養(yǎng)，加強青春期...
嬰幼兒通常是指兩歲以前的孩子，嬰幼兒是否存在性問題，一直存在著爭論。有的認(rèn)為：“嬰兒對性的關(guān)心和疑問，沒有性意識的基礎(chǔ)，純粹是對知識的探求心”。“嬰幼兒的性行為...
男的向往成為窈窕淑女，女的愿作英俊少年。這種自我意識的性別與生物學(xué)性別不一致的情況可稱為性別同一性障礙，也就是說其性別自認(rèn)發(fā)生異常。如易性癥，或稱性別轉(zhuǎn)換癥，多...
性身份障礙是不常見的疾病，讓人們很不理解什么是性身份障礙，對性身份障礙是有很大的誤區(qū)的，所以人們要多了解性身份障礙，避免以后人們積極的預(yù)防性身份障礙。下面小編為...
長期以來，有些人認(rèn)為易性癖是一種墮落的惡習(xí)，是反自然的褻瀆行為，有的患者還被視作“流氓”，甚至受到行政、司法的懲處，這顯然是不公平、不合理的。
每年在青少年心理咨詢熱線詢問變性問題的孩子有上百人。專家認(rèn)為，出現(xiàn)男生女性化苗頭的原因有很多，其中一種心理根源是一些男孩在“逃避責(zé)任”。（《北京晚報》9月6日）...
剛生下來的嬰幼兒連話都不會說，怎么能進(jìn)行性教育呢？我們這里所說的性教育，是廣義概念的性教育。進(jìn)行教育實際上有個發(fā)出信號和接受信號的問題，發(fā)出信號可分語言信號和非...
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